重庆市诺林巴蜀学校代表参加国庆招待会

w66利来国际

2018-10-14

图为重庆市诺林巴蜀外籍人员子女学校(KLIS)。 校方供图  国际化教学理念  KLIS采用全人教育理念,培育学生的品格,鼓励学生挑战自己在学业表现和品格树立方面优于其同龄人。

KLIS通过全人活动和课程锻造每位学生的坚毅品格。

  “在KLIS,再小的问题都给予足够的重视,再大的想法都给予足够的尊重。 ”中方校长徐怡说,学校不断激励和培养学生的创新能力,并鼓励他们在学习中不断创新。   中美教学团队  KLIS采用中外籍教师合作教学的管理模式,老师将丰富的国际教育经验倾注到每个课堂和每一次与学生交流体验当中,学生真正地快乐学习并掌握问题解决能力、批判性思维、创造力和创新精神、团队合作技巧和文化素养。   以学生为中心的应变式教学方法  作为一所只招收外籍人士子女的学校,KLIS的学生来自北美、亚洲等十几个国家,拥有多元丰富的语言文化背景。 学校积极应对每一位学生的个性化需求,采用应变式教学方式,并始终恪守这一核心价值观。   四大课程重点  KLIS采用PBL、STEAM等项目学习法,给予学生充分的自由选择课题,计划和设计、展开调查和研究,并最终制作一个产品,进行展示或表演去解决一个真实生活中的问题或克服一个与生活息息相关的挑战。

  小班教学模式  KLIS小班教学让老师能够集中更多注意力关注到每位学生的发展,保证了以学生为中心的个性化教育得以实施,给予老师和学校充分的空间和时间来积极应对每位学生的个性化需求,从而采用应变式的教学方式,为他们制定专门的学习计划。 (文李定明)。